(MCQ) बहुविकल्पी प्रश्न उत्तर | पावलव का अनुकूलित प्रत्यावर्तन का सिद्धांत
Child Development and pedagogy multiple choice questions (mcq) in hindi
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Child Development and pedagogy multiple choice questions mcq for REET, CTET, UPTET, KVS, NVS Teacher exam.
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| MCQ पावलव का शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत |
Discription - इस आर्टिकल में अधिगम के सिद्धांत के अंतर्गत पावलव का शास्त्रीय अनुबंधन/अनुकूलित प्रत्यावर्तन सिद्धांत संबंधित महत्वपूर्ण बहुविकल्पी प्रश्न उत्तर (MCQ) दिए गए हैं जो REET, CTET, UPTET, KVS, NVS Teacher exam के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
पावलव का अधिगम सिद्धांत अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत, अनुकूलित प्रत्यावर्तन सिद्धांत, शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत, संबंध प्रत्यावर्तन सिद्धांत, संबंध प्रतिक्रिया सिद्धांत, अनुबंधन का सिद्धांत आदि नामों से जाना जाता है।
A. शास्त्रीय अनुबंधन का
B. प्रयास एवं त्रुटि का
C. पुनर्बलन युक्त उद्दीपन अनुक्रिया का
D. क्रिया प्रसूत अनुबंधन का
Q. 2. सूची A का सूची B से मिलान कीजिए -
| सूची A अधिगम सिद्धांत | सूची B प्रवर्तक |
|---|---|
| a. प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत | 1. पावलव |
| b. क्रिया प्रसूत का सिद्धांत | 2. कोहलर |
| c. शास्त्रीय अनुबंधन का सिद्धांत | 3. स्किनर |
| d. सूझ का सिद्धांत | 4. थॉर्नडाइक |
कूट :-
(A) सीखने की प्रक्रिया में व्यवहार में परिवर्तन अभ्यास/अनुभव के कारण होता है
(B) अधिगम में व्यवहार परिवर्तन स्थाई होता है
(C) अधिगम एक अनुमानित प्रक्रिया है और निष्पादन से भिन्न है
(D) उपयुक्त सभी कथन सही है
Q. 4. सूची A का सूची B से मिलान कीजिए -
| सूची A अधिगम का अर्थ | सूची B मनोवैज्ञानिक |
|---|---|
| a. अधिगम कोई नया कार्य करना है | 1. गिल्फोर्ड |
| b. अधिगम उद्देश्य पूर्ण है | 2. क्रो एवं क्रो |
| c. अधिगम व्यवहार में परिवर्तन है | 3. वुडवर्थ |
| d. अधिगम ज्ञान एवं अभिव्यक्ति की प्राप्ति है | 4. मर्सेल |
कूट :-
(A) अधिगम आजीवन चलने वाली प्रक्रिया है
(B) अधिगम अनुभवों का संगठन है
(C) अधिगम वातावरण की उपज नहीं है
(D) अधिगम व्यक्तिगत और सामाजिक दोनों है
(A) उद्दीपक - अनुक्रिया (S-R)
(B) साहचर्य
(C) पुनर्बलन
(D) अनुकूलित - प्रत्यावर्तन
(A) 1908 में
(B) 1904 में
(C) 1962 में
(D) 1954 में
(A) भोजन (B) कमरा (C) लार (D) घंटी
(A) विषय सामग्री का प्रस्तुतीकरण
(B) शारीरिक एवं मानसिक स्वास्थ्य
(C) बालक का आर्थिक स्तर
(D) अध्यापक की भूमिका
(A) परिपक्वता (B) अभिप्रेरणा
(C) परीक्षण (D) वातावरण
(E) उपर्युक्त सभी
Q. 11. सूची A का सूची B से मिलान कीजिए -
| सूची A | सूची B |
|---|---|
| a. स्वाभाविक उद्दीपक | 1. लार |
| b. स्वाभाविक अनुक्रिया | 2. भोजन |
| c. अस्वाभाविक उद्दीपक | 3. कुत्ते का कान खड़े करना |
| d. अस्वाभाविक अनुक्रिया | 4. घंटी |
कूट :-
(C) a-2, b-4, c-3, d-1 (D) a-2, b-4, c-1, d-3
(A) समय की सन्निकटता (काल सामिप्य)
(B) पुनरावृति
(C) नियंत्रित वातावरण
(D) उपर्युक्त सभी
व्याख्या - प्रेरणा भी इस सिद्धांत को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक है। जैसे यदि कुत्ता भूखा (प्रेरणा) ना होता तो घंटी व भोजन का उस पर प्रभाव नहीं पड़ता।
(A) अनुक्रिया (B) साहचर्य
(C) उद्दीपक (D) अंतर्दृष्टि
(I) पावलव ने अनुकूलित प्रत्यावर्तन का सिद्धांत दिया
(Ii) पावलव रूसी शरीर वैज्ञानिक थे
(III) उसने कुत्ते के पाचन में लार स्राव की भूमिका पर अध्ययन के दौरान अधिगम संबंधी सिद्धांत प्रतिपादित किया
(IV) 1904 में पाचन क्रिया पर किए गए शोध कार्य हेतु नोबेल पुरस्कार मिला
कूट -
(A) कथन I, II, और IV सही है
(B) कथन I, III, और IV सही है
(C) कथन I, II, और III सही है
(D) कथन I, II, III और IV सही है
(A) एनिमल इंटेलिजेंस
(B) कंडीशन्ड रिफ्लेक्सेस
(C) डायनेमिक थ्योरी
(D) लर्निंग रिइंफोर्समेंट
व्याख्या - पावलव ने अपने सिद्धांत के प्रसार हेतु दो पुस्तकें 'कंडीशन्ड रिफ्लेक्सेस' और 'लेक्चर्स ऑन कंडीशन्ड रिफ्लेक्सेस' प्रकाशित करवाएं 'एनिमल इंटेलिजेंस' थॉर्नडाइक की रचना है। थार्नडाइक ने अपनी पुस्तक एनिमल इंटेलिजेंस (1898) में प्रसिद्ध 'संबंधवाद' का प्रतिपादन किया। संबंधवाद - उद्दीपक के साथ अनुक्रिया का संबंध बनाना।
(A) संबन्ध प्रत्यावर्तन
(B) संबन्ध प्रतिक्रिया
(C) अनुकूलित अनुक्रिया
(D) उपर्युक्त सभी
व्याख्या - पावलव के कुत्ते पर प्रयोग के उदाहरण पर आधारित सिद्धांत को शास्त्रीय अनुकूलन सिद्धांत का नाम दिया गया।
(I) यह सिद्धांत नियंत्रित वातावरण में किए गए प्रयोग पर आधारित है
(II) यह सिद्धांत अधिगम के यांत्रिक उपागम पर आधारित है
(III) यह सिद्धांत पुनर्बलन पर आधारित है
(IV) यह सिद्धांत सहज क्रियाओं में कोई परिवर्तन करके उन्हें संबंध किया जाता है
(V) पावलव के सिद्धांत में अनुबंध उच्च श्रेणी का अनुकूलन है
कूट -
(A) कथन II, III, IV और V सही है
(B) कथन I, II, III, और IV सही है
(C) कथन I, II, IV, और V सही है
(D) कथन II, III और IV सही है
(A) सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत
(B) प्रयास एवं त्रुटि के सिद्धांत
(C) पुनर्बलन के सिद्धांत
(D) सबलीकरण के सिद्धांत
व्याख्या - मनोवैज्ञानिक स्किनर और हल महोदय ने अधिगम के इसी पक्ष (प्रबल या सबलीकरण) पर जोर दिया है। इसलिए उनके सिद्धांतों को सबलीकरण का सिद्धांत भी कहा जाता है।
(I) यह सिद्धांत जटिल विषयों को सिखाने में उपयोगी नहीं है
(II) इस सिद्धांत से अधिगम स्थाई नहीं होता है
(III) अनुशासन के लिए दंड एवं पुरस्कार के सिद्धांत इसी सिद्धांत पर आधारित हैं
(IV) शिक्षण में दृश्य - श्रव्य उपकरणों का प्रयोग इसी सिद्धांत पर आधारित हैै
कूट -
(A) कथन II, III, और IV सही है
(B) कथन I, II, III, और IV सही है
(C) कथन I, II, और III सही है
(D) कथन II और IV सही है
यह भी पढ़ें - • अधिगम से संबंधित बहुविकल्पी प्रश्न (MCQ)
• एरिक्सन का मनोसामाजिक सिद्धांत प्रश्न उत्तर (MCQ)
(A) प्रेरणा (B) पुनर्बलन
(C) चिंतन (C) अंतर्दृष्टि
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